我们都说调皮的孩子是聪明的表现，老一辈的人和有(yǒu)些爸妈在孩子淘气之后使劲夸：真聪明，以后肯定有(yǒu)出息！于是各种被宠腻坏的小(xiǎo)屁孩就出炉了。小(xiǎo)时候被宠坏，長(cháng)大了是祸害。可(kě)是有(yǒu)爸妈会说了，好多(duō)伟人小(xiǎo)时候可(kě)淘气了，让他(tā)自由发展说不定以后是马云二代呢(ne)。这话无言以对，乔布斯的养父母对他(tā)也是百依百顺的，也不影响他(tā)茁壮成長(cháng)啊。那什么孩子叫“被宠坏”，什么叫“聪明”呢(ne)？给大家列几个特点，如果熊孩子是这样的，就不是好兆头哟。

1.对外人发脾气

孩子都有(yǒu)“以自我為(wèi)中心”的认知，所以时常在家里发脾气。可(kě)是如果在外人面前发脾气，很(hěn)可(kě)能(néng)心底里觉得他(tā)是宇宙中心，是不好的征兆哟。

2.用(yòng)你的东西和你谈判

很(hěn)多(duō)聪明的孩子会用(yòng)自己的劳动换取好处，比如“我洗碗就带我去动物(wù)园”之类，这是很(hěn)平等且明智的做法。可(kě)是如果他(tā)用(yòng)不属于他(tā)的东西，比如“带我去动物(wù)园就还你手机”，就属于变相抢劫，千万别让孩子得逞，不然会树立强盗逻辑观。

3.不和别的孩子分(fēn)享

这事其实得怪父母，其实全都是父母的问题。“分(fēn)享”这个事情是不用(yòng)教的，除非父母总是对孩子强调“别让别人碰你的玩具”

4.控制父母

如何區(qū)分(fēn)“撒娇”和“控制”？很(hěn)简单，如果孩子说“我想......”，就是普通的撒娇，如果孩子说“你不要......”，就是控制了。比如“你不要看书了”“你别看電(diàn)视了”之类，如果你不依他(tā)，他(tā)轻则赌气，重则破坏。究其原因，还是“试图证明自己的地位”，因為(wèi)他(tā)自出生起就是家庭的中心，试图用(yòng)控制来证明自己的位置。長(cháng)此以往，步入社会不再是世界中心以后，容易落差过大而走向极端。

5.无法满足

我们常说，牛人都是“永不知足”的。可(kě)是这个“永不知足”是对自己严格的要求，而不是对别人严格的要求。如果孩子总是很(hěn)难满足，比如永遠(yuǎn)对玩具不满意，对食物(wù)不满意，那就要教会他(tā)“自己去追求更好的”，而不是一味的试图满足他(tā)。

怎样改变一个被宠坏的孩子呢(ne)

1.父母要坦白

作為(wèi)家長(cháng)，你们有(yǒu)自己的选择，你们是要失去面子后改造好孩子呢(ne)，还是要执意的去毁坏孩子。虽然作為(wèi)家長(cháng)，但是并不意味你為(wèi)了孩子可(kě)以付出一切。虽然你应该满足孩子的要求，但是你自己必须要有(yǒu)选择性的满足，不能(néng)盲目的满足。许多(duō)家長(cháng)，处于好意，但是却很(hěn)无知，分(fēn)不清其间的區(qū)别。如果你确实把孩子宠坏了，你满足孩子的每一个无厘头的想法和要求，那么你就应该坦白，你自己错了。并且让你的孩子知道你犯了这样的错误。然后和孩子进行良好的沟通，让孩子们慢慢做出改变。

2.设立明确的规则

作為(wèi)父母，你首先必须明白自己的规则，如果你连自己的规则，孩子当然就会混乱不堪。具體(tǐ)的设置一些边界和限制。制定了规则就要认真去执行。有(yǒu)时候遇到特殊情况，规则虽然改变了。但是你必须要向孩子解释，為(wèi)什么要改变规则。这样让孩子明白其中的理(lǐ)由，以致下次不会再打破规则。

3.奖励孩子的良好行為(wèi)

当孩子做了一些好行為(wèi)的时候，不要只是口头上表扬孩子。你还可(kě)以给孩子一些物(wù)质性的帮助，或者在特殊情况下给孩子特殊的帮助。

4.尽量不要发脾气

在你对孩子说“不”的时候，孩子可(kě)能(néng)会发脾气。但是你还是要坚持说“不”。然后向孩子解释，这样让孩子尽量不要发脾气。

5.教育孩子和别人分(fēn)享及助人為(wèi)乐

教育孩子要帮助别人。在家里可(kě)以给孩子分(fēn)一些家務(wù)活，让孩子们完成。另外还可(kě)以让孩子们彼此帮助，完成家務(wù)活。让孩子明白，他(tā)们不仅仅是汲取，他(tā)们还可(kě)以给予。
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