“三岁看大、七岁看老”这句俗语确实强调了早期教育的重要性，特别是在宝宝大脑发育最為(wèi)迅速的3岁前。作為(wèi)家長(cháng)，在这个关键时期，积极地进行潜能(néng)开发和大脑刺激是至关重要的。早教，即早期教育，正是针对0-3岁婴幼儿进行的教育活动，其目的在于通过科(kē)學(xué)的方法和手段，促进宝宝各方面的发展，包括语言、认知、情感、社交和身體(tǐ)等方面。

然而，许多(duō)宝妈宝爸甚至宝外婆宝奶奶持有(yǒu)这样的观点：这个时期的宝宝并不需要早教，等到3-6岁上托班时再进行早教也為(wèi)时不晚。但与此同时，也有(yǒu)很(hěn)多(duō)宝爸宝妈深知早教的重要性，却苦于不知如何以专业的方式 对宝宝的大脑进行潜能(néng)开发。他(tā)们担心早教内容过于超前，宝宝无法理(lǐ)解或不配合；而内容过于简单，又(yòu)无法达到早教的预期效果。因此，聘请一位经验丰富、专业度高的早教师就显得尤為(wèi)重要。

早教主要就是在宝宝0-3岁阶段，结合不同月龄宝宝身心发展规律，给宝宝提供各种有(yǒu)效刺激和科(kē)學(xué)教育，促使宝宝在身體(tǐ)动作、感知、语言、认知、情绪等方面获得更好的发展。今天，小(xiǎo)编将為(wèi)大家介绍早教师带宝宝过程中的几个关键部分(fēn)。如果您想了解更多(duō)，请持续关注我们哦！

锻炼宝宝的腿部的协调性：在宝宝会走路后并且熟悉直立行走后，要锻炼宝宝學(xué)会自己支配双腿。比如可(kě)以让宝宝自己上台阶或是楼梯、还可(kě)以让宝宝學(xué)骑自行車(chē)等等。锻炼宝宝的手指灵活度：2岁左右的宝宝正是加强手指灵活度的重要阶段，可(kě)以促进大脑发育。在家可(kě)以多(duō)和宝宝玩积木(mù这种建构类玩具，或是让宝宝自己穿衣服，扣纽扣，再或是玩穿珠子的游戏，来锻炼宝宝的手、眼、脑的协调。

锻炼宝宝听力及发音：平时要多(duō)给孩子创造机会，接触不同的声音，學(xué)会分(fēn)辨他(tā)们的不同，比如各种动物(wù)的叫声、汽車(chē)的声音、乐器的声音、风声、雨声等等，既可(kě)以锻炼宝宝的听力，还能(néng)让孩子发音更准确！锻炼宝宝的运动能(néng)力：宝宝1岁以后就开始喜欢和别的小(xiǎo)朋友一起玩游戏了，当然他(tā)们也可(kě)以独立完成简单的游戏动作。所以爸爸妈妈们要多(duō)带宝宝出去玩，这样可(kě)以激发宝宝的反应能(néng)力与肌肉的发育，但是要注意孩子的安全哟~

这些锻炼都可(kě)以帮助宝宝提早进入启蒙阶段，都需要早教师和家長(cháng)们一起完成，早教师只是帮助宝宝，引导宝宝早期教育，在这过程中也需要家長(cháng)的参与。因為(wèi)早教并不是单纯的智力开发，而是教育引导孩子早期良好个性人格、习惯、健康情绪情感的养成，是一种全面的教育。