幼儿阶段是孩子个性形成的关键时期。宝宝在和母亲及其他(tā)成人之间的交往过程中，开始注意起“自己”来。当他(tā)意识到自我后，就渐渐有(yǒu)了自己的主张，甚至变得任性固执，这些都是孩子探索自我的开始。 1岁左右：“我是和妈妈连在一起的吗？” 3～4个月的婴儿会以為(wèi)自己和妈妈是一體(tǐ)的，他(tā)不知道自己和妈妈的區(qū)别，也不知道自己和其他(tā)人的區(qū)别。
不过，总有(yǒu)一天，宝宝会发现，也许妈妈和自己是不一样的。宝宝会注意到，妈妈并不是时时刻刻都在自己身边的。尿湿了、饿了，想要妈妈的时候但妈妈没有(yǒu)过来，原来自己和妈妈不完全是一样的啊！ 有(yǒu)时候，健康的宝宝既没有(yǒu)尿裤子，也不饿肚子，但他(tā)就是哭。其实，这是他(tā)在试探妈妈。有(yǒu)趣的是，1岁左右的宝宝通常会非常喜欢碰触外界的一切东西，因為(wèi)他(tā)很(hěn)想感受触摸自己和触摸别的什么东西有(yǒu)什么區(qū)别。 1～2岁：“镜子里的宝宝就是我！” 这时，虽然宝宝知道有(yǒu)和自己不一样的人或物(wù)存在着，但他(tā)还是不能(néng)确定自己究竟是谁。妈妈不妨让他(tā)在镜子前自己玩。
1岁多(duō)一点的宝宝看到镜子里的自己，通常只能(néng)明白镜中的自己不是“真的”；快2岁的宝宝则大多(duō)能(néng)知道镜子照出了自己的模样。 1岁刚出头的宝宝对别人呼唤他(tā)的名字能(néng)作出反应；到了1岁半的时候，他(tā)已经能(néng)理(lǐ)解自己有(yǒu)名字这回事，同时，他(tā)知道名字是属于他(tā)的东西。 这个时期的孩子最粘人。他(tā)们希望妈妈总在自己的身边，有(yǒu)什么要求的话，妈妈很(hěn)快就能(néng)回应他(tā)，不过，如果妈妈不回应的话，他(tā)也会渐渐习惯的。
2～3岁：爱发脾气的小(xiǎo)孩子 这个阶段的孩子经常会说“不”，这是他(tā)自我意识的萌芽。因為(wèi)他(tā)相信自己什么都能(néng)做，所以他(tā)什么都想亲自尝试。可(kě)是，事实上许多(duō)事他(tā)不能(néng)做，当事实和自己的想法出现差距时，小(xiǎo)孩子的内心当然会有(yǒu)矛盾，所以，这个时候他(tā)发点小(xiǎo)脾气也是可(kě)以谅解的。 俗话说：三岁惹人嫌。说的就是处在这个阶段的孩子。他(tā)会坚持自己的主张，开始反抗妈妈，2岁半以后，不管做什么，他(tā)总是要抢着自己来。
如果一件事 他(tā)付出了很(hěn)大的努力却不能(néng)完成，他(tā)也许会大哭大闹。其实，这也是他(tā)分(fēn)散心理(lǐ)压力的表现，妈妈不用(yòng)担心。你要學(xué)会赞美他(tā)的成功，哪怕只是一点点的进步。 另外，2岁前后，因為(wèi)家長(cháng)无意中的行為(wèi)影响，孩子开始朦朦胧胧意识到性别的差异。 3～4岁：开始懂事的孩子 到了3岁多(duō)，孩子的语言能(néng)力得到了很(hěn)大的发展，能(néng)清楚地表达自己的想法了，他(tā)也渐渐不再“惹人嫌”了。 他(tā)的耐心会慢慢增加，他(tā)还可(kě)能(néng)考虑别人的心情，适当地表达自己。孩子开始學(xué)着自我约束，会根据周围的情况判断自己的行為(wèi)是否合适。 这时，孩子开始从他(tā)人对自己的评价中形成“自我评价”，所以，妈妈要多(duō)多(duō)夸奖他(tā)。如果他(tā)真的做错了什么事，妈妈应该就事论事地批评。 妈妈要努力帮助孩子树立自信心。
3岁以后的孩子，对成功的要求也会变高。他(tā)能(néng)容忍好几次的失败，所以妈妈要多(duō)多(duō)鼓励他(tā)下次一定能(néng)做得更好。 4～5岁：“人小(xiǎo)鬼大”开始了 这个阶段的孩子开始真正理(lǐ)解什么是自己。他(tā)开始理(lǐ)解昨天，今天和明天的时间概念，并且理(lǐ)解昨天的自己和今天的自己还有(yǒu)明天的自己是连贯的，一致的。不管自己穿什么衣服，梳什么发型，用(yòng)什么名字称呼，自己就是自己。 这时，他(tā)也能(néng)试着理(lǐ)解周围环境和人际关系的规则，了解他(tā)人的能(néng)力增强。 3岁多(duō)的孩子对性别差异的认识很(hěn)直观：女孩長(cháng)发，男孩短发；女孩穿裙子，男孩穿裤子。
而4～5岁的孩子已经能(néng)清楚地分(fēn)辨男女，即使女孩穿上男孩的衣服，女孩还是女孩。如果他(tā)问你一些关于性别方面的问题，你可(kě)不要吃惊。只管简洁地、坦率地、科(kē)學(xué)地回答(dá)他(tā)就行了
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